2010年全国技工教育和职业培训教学研究
课题评分标准
评价项目 |
评 价 标 准 |
权重 分数 |
评价结果 |
项目 得分 | ||
A |
B |
C | ||||
科学合理性 |
1.符合职业教育改革和发展方向 |
25 |
9 |
7 |
5 |
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2.融会现代教育思想 |
6 |
4 |
3 | |||
3.具有时代教育特征 |
5 |
4 |
3 | |||
4.突出素质教育 |
5 |
4 |
3 | |||
实用价值性 |
5.符合当前职业教育培训实际情况,能解决实际问题 |
25 |
5 |
4 |
3 |
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6.对提高教育教学质量有较大的促进 |
5 |
4 |
3 | |||
7.得到同行专家和用人单位的认可 |
5 |
4 |
3 | |||
8.在促进学生就业中有明显作用 |
5 |
4 |
3 | |||
9.具有较高的实用价值 |
5 |
4 |
3 | |||
创新性和可推广性 |
10.内容符合教学改革和教学创新的要求 |
20 |
5 |
4 |
3 |
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11.既有理论探讨,又有实现手段 |
5 |
4 |
3 | |||
12.理论和实践全面创新 |
5 |
4 |
3 | |||
13.具有较大的推广价值 |
5 |
4 |
3 | |||
立论明确 性 |
14.观点鲜明 |
15 |
5 |
4 |
3 |
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15.论点正确 |
5 |
4 |
3 | |||
16.结合教学实际 |
5 |
4 |
3 | |||
论据充分规范条理 |
17.论述条理明确 |
15 |
5 |
4 |
3 |
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18.资料翔实 |
5 |
4 |
3 | |||
19.数据准确 |
5 |
4 |
3 | |||
合计 |
100 |
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