参评教研成果分为：教案、课件、论文、课题三类。教研成果要反应职业培训和职业教育的特点，突出实用性及可推广性。

　　教案和课件分A、B二个组别。A组为公共课，包括语文、数学、英语、德育、计算机基础与应用、体育与健康和其他类；B组为专业理论课和实习课，专业为：机加工、电工电子、计算机与信息技术、烹饪与宾馆服务、服装纺织、汽修汽驾、家电维修、建筑、营销、文秘、商务与贸易、美容美发，其他等。

    论文和课题选题要突出职业培训特点，结合国家对高技能人才培养工作及对人力资源开发工作的要求，体现教学研究的主要方向和重点内容；要突出实用性、可操作性及可推广性。（如：校企合作培养、理实一体化课程改革、教学方法研究、学生就业引导等），以新视角、新观点进行研究。